スク玉ブログ
【プログラミング教室】多重ループ！賢さではなく、地頭を鍛えるイメージ！
賢くなりたい さんなん です。私は、賢さって言葉の力だと思ってます。ほら、ドラクエⅢの賢者って、僧侶と魔法使い両方の呪文が使えるじゃないですか。やっぱりあれは賢いからなんですよ。
でもそれって、一般的によく言う「地頭がいい」とはちょっと違う気がします。単純に覚えるのが得意だったり、習い事でも習得が速いという印象でしょうか。
スク玉篭屋校では、コードアドベンチャーというプログラミング教室を開校しています。このプログラミングは、地頭を鍛える講座とも言えます。
地頭を鍛えるには「自分の頭で考える」を繰り返していけばよいのです。
例えば、プログラミングではこんな場面を考えていきます。
今、上の図の『赤いカーペット』から画像奥にある『灰色の板(感圧版)』の上までのプログラムを作ってみます。
赤いカーペットから「？」まで。
１．前に２歩進む
２．右を向く
３．前に２歩進む
４．右を向く
５．前に２歩進む
６．右を向く
７．後ろに３歩進む
８．右を向く
「？」から感圧板まで。
１．前に２歩進む
２．右を向く
３．前に２歩進む
４．右を向く
５．前に２歩進む
６．右を向く
７．後ろに３歩進む
８．右を向く
このプログラムはこうなります。
でも、これでは不十分です。プログラムはできるだけ簡単に作る（命令する）必要があるのです。
そこで中級では「ループ（反復）」というプログラムを習います。
ループとは、「〇〇するまで△△を繰り返す」というように、条件を満たしている間、同じ処理を繰り返す命令です。
上の黄色の線内は同じ命令を３回繰り返していますよね。
だから、ループという命令を使うと、
と命令が簡略化できました。
まだまだ。
あともう１ステップだけ頑張ります。気が付きますか？
よく見ると、上と下も一緒ですよね。ここもループでまとめちゃいます。
そうすると、
と、これで完成です。ループの中にループがあるので、多重ループといいます。
どうですか？最初のプログラムと比べて、かなりシンプルに見えますか？
これがプログラミングです。
考えて、考えて、とにかく頭で考えるクセをつけるのです。そうすると、普段の生活の場面でも自然と考える習慣になります。
プログラミングを習うからといって、別にプログラマーを目指すわけではありませんから（もちろん目指してもいいんですよ）。思考回路を学ぶと言い換えてもいいのかもしれません。
これがまだ中級レベルですから。上級レベルはさらに難しい。でも、最近になって現小１生でも上級まであがってきましたからね。恐るべし。
ね！！？？
賢くなるというより、地頭を鍛える方ですよね。こういった考え方を小学生の内から学んで欲しいなと思ってコードアドベンチャープログラミング教室を運営しています。
《小学部》新小４～新小６
2024年3月18日(月)～新学年の勉強を始めます！
《中学部》
新中２・新中３は2024年３月１日～新学年の勉強開始しています！新中１は３月１８日(月)から中１の勉強を始めます！
《高校部》
新高３はこの冬から受験勉強をはじめています！
新高２はこの冬で英文法完成→精読！数学は12月～数ⅠAの総復習開始！
新高１は公立高校入試後に、高１の勉強開始！
受験準備コース 高１春～（週２日～数学・英語優先）
受験対策コース 高２冬～（週２日、個別指導含む）
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でもそれって、一般的によく言う「地頭がいい」とはちょっと違う気がします。単純に覚えるのが得意だったり、習い事でも習得が速いという印象でしょうか。
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例えば、プログラミングではこんな場面を考えていきます。
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赤いカーペットから「？」まで。
１．前に２歩進む
２．右を向く
３．前に２歩進む
４．右を向く
５．前に２歩進む
６．右を向く
７．後ろに３歩進む
８．右を向く
「？」から感圧板まで。
１．前に２歩進む
２．右を向く
３．前に２歩進む
４．右を向く
５．前に２歩進む
６．右を向く
７．後ろに３歩進む
８．右を向く
このプログラムはこうなります。
でも、これでは不十分です。プログラムはできるだけ簡単に作る（命令する）必要があるのです。
そこで中級では「ループ（反復）」というプログラムを習います。
ループとは、「〇〇するまで△△を繰り返す」というように、条件を満たしている間、同じ処理を繰り返す命令です。
上の黄色の線内は同じ命令を３回繰り返していますよね。
だから、ループという命令を使うと、
と命令が簡略化できました。
まだまだ。
あともう１ステップだけ頑張ります。気が付きますか？
よく見ると、上と下も一緒ですよね。ここもループでまとめちゃいます。
そうすると、
と、これで完成です。ループの中にループがあるので、多重ループといいます。
どうですか？最初のプログラムと比べて、かなりシンプルに見えますか？
これがプログラミングです。
考えて、考えて、とにかく頭で考えるクセをつけるのです。そうすると、普段の生活の場面でも自然と考える習慣になります。
プログラミングを習うからといって、別にプログラマーを目指すわけではありませんから（もちろん目指してもいいんですよ）。思考回路を学ぶと言い換えてもいいのかもしれません。
これがまだ中級レベルですから。上級レベルはさらに難しい。でも、最近になって現小１生でも上級まであがってきましたからね。恐るべし。
ね！！？？
賢くなるというより、地頭を鍛える方ですよね。こういった考え方を小学生の内から学んで欲しいなと思ってコードアドベンチャープログラミング教室を運営しています。
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《中学部》
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